contoh teks dialog beserta kesimpulan

Sastra Berkembang Pesat, tetapi Kurang Diapresiasi

X : Bagaimanakah perkembangan Sastra In-

donesia sekarang, Pak?

Y : Sastra Indonesia sebenarnya berkembang

pesat dan cukup menarik, tetapi kurang

diapresiasi oleh anak didik dan

masyarakat.

Z : Hal ini terjadi karena dalam perjalanan

sejarah sastra Indonesia selama ini

banyak pemanipulasian fakta dan data,

dan seolah-olah terpusat di Jakarta serta

kota-kota besar lainnya.

X : Maksud, Bapak?

Z : Selama ini yang dimaksud sastra Indo-

nesia adalah yang ada di Jakarta dan di

kota-kota besar. Apalagi kebudayaan Indonesia

didefinisikan sebagai puncakpuncak

kebudayaan daerah. Dengan ini,

tentu

saja yang bukan puncak menjadi

bukan

sastra Indonesia. Ini sangat

menyesatkan.

X : Jadi, sebenarnya apa yang ingin Bapak

wujudkan dalam perkembangan sastra

ini?

Z : Sastra justru sesungguhnya dapat

memahami kebudayaan daerah. Sastra

menjadi ekspresi kultural, menjadi

presentasi semangat etnis. Jika anak didik

nesia yang benar dan apresiasi yang

beragam, maka sastra dapat menjadi alat

untuk demokratisasi, belajar demokrasi.

Anak didik diizinkan berbeda pendapat,

saling berargumen.

Untuk kepentingan apresiasi, anak didik

harus tahu sastrawan dengan pencapaian-pencapaiannya,

sehingga mereka

akhirnya

bebas memilih karya siapa yang

mereka

sukai. Ini menjadi penting dan

mudah-mudahan

menjadi harapan

membangun

Indonesia yang lebih baik.

X : Seberapa pentingnya apresiasi sastra di

kalangan anak didik, Pak?

Y : Apresiasi sastra sangat penting di

kalangan anak didik. Namun, dalam

apresiasi, jangan hanya karya yang

mudah dicerna, tetapi juga karya-karya

yang sulit. Dalam sastra Indonesia perlu

diperkenalkan paradigma baru, tidak

hanya paradigma Chairil Anwar dan

Amir Hamzah.

X : Bagaimana caranya, Pak?

Y : Jika merasa bertanggung jawab terhadap

kemajuan sastra Indonesia, para

sastrawan yang masuk ke sekolah-sekolah

jangan hanya memperkenalkan karyanya

sendiri atau kelompoknya, tetapi juga

karya sastrawan lain, yang tidak punya

kesempatan diundang.

X : Lalu, apakah semua sastrawan dapat

diterima oleh sejarah Indonesia, Pak?

Y : Adapun untuk masuk dan disebut-sebut

dalam sejarah Indonesia, jelas tidak

mungkin semua sastrawan masuk di

dalamnya. Harus ada kelas-kelasnya, dan

jelas pencapaiannya atau prestasi karya

sastranya, seperti pencapaian baru dalam

pengucapan. Juga pencapaian dalam

bentuk penerimaan oleh pembaca. Sastra

itu juga sejarah, ada pencapaianpencapaian

kemanusiaan.

1. Beberapa hal penting yang perlu kalian catat dari dialog

tersebut adalah berikut.

a. Sastra Indonesia sebenarnya berkembang pesat dan cukup

menarik, tetapi kurang diapresiasi oleh anak didik dan

masyarakat.

b. Perjalanan sejarah sastra Indonesia selama ini banyak

pemanipulasian fakta dan data, dan seolah-olah terpusat

di Jakarta serta kota-kota besar lainnya.

c. Sastra sesungguhnya dapat memahami kebudayaan

daerah. Sastra dapat menjadi ekspresi kultural dan menjadi

alat untuk belajar demokrasi.

d. Apresiasi sastra sangat penting di kalangan anak didik.

e. Dalam sastra Indonesia perlu diperkenalkan paradigma

baru.

f. Sastra merupakan sejarah yang ada pencapaian-penca-

paian kemanusiaannya.

2. Kesimpulan dari isi dialog di atas dapat kalian kemukakan

sebagaimana berikut.

Sastra Indonesia sebenarnya berkembang pesat dan

cukup menarik. Namun, sastra Indonesia kurang diapresiasi

oleh anak didik dan masyarakat karena dalam perjalanannya

banyak pemanipulasian fakta dan data. Maka itu, perlu

apresiasi sastra di kalangan anak didik dengan memperkenalkan

paradigma baru, karena sastra itu merupakan sejarah

yang

ada pencapaian-pencapaian kemanusiaan.

contoh teks dialog beserta kesimpulan 9out of 10 based on 10 ratings. 9 user reviews.

Terimakasih telah Berkunjung dan Semoga Bermanfaat..


Tetap Update dan Dukung Saya Berbagi dengan
⇧⇧⇧ klik Tombol LIKE DI ATAS ⇧⇧⇧
☺☺☺ TERIMAKASIH ☺☺☺

BACA JUGA !!!!